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プログラム登録者

プログラム名

３０６．地球温暖化防止.「生活とエネルギー」：モデル授業

目的

地球環境問題の現状を学び、その原因と自分自身とのつながりに気づき、エコライフ実践へのきっかけづくりを行う。
■全国地球温暖化防止活動推進センター「環境学習プログラム」より引用。→　　http://www.jccca.org/content/view/1370/585/

プログラム概要

1.地球環境問題とは？　（5分）
2.４６億年の地球の歴史を学ぶ　（20分）
3.夜の地球を見てみよう　（15分）
　・ホワイトボードに「夜の地球」の大画面を提示
　・プログラム「基礎知識編」の内容を解説
（休憩：10分）
4.私たちにできることは何だろう？　（30分）
　ワークショップ「もったいないをみつけよう」
5.まとめ「小さくても、一つの行動から大きな波を起こそう」　　　（10分）

活動状況

1.地球環境問題とは？（5分）
　・地球環境問題を例え話など（カエルやハス池の話）を通して、わかりやすくイメージする。
　・今の地球がどんな状態なのか、この地域はどうなのかということに関心を持つ。

2.４６億年の地球の歴史を学ぶ（20分）
　・4.6ｍのテープを使い、地球の歴史を説明する。
　・地球の誕生から現在までを振り返り、どのように地球が変化を遂げてきたのかを知る。
　・地球が今、ヒトによってどのように変わっているかに気づく。
（地球の誕生→いのちの誕生→オゾン層の形成→生物の上陸→ヒトの活動→人口爆発（地球環境問題の発生）

3.夜の地球を見てみよう（15分）
　・夜の地球を宇宙から見た衛星写真を見る。人間がエネルギー資源を消費している現状に気づく。
　・今、地球のどんな場所でヒトがどう生活しているか想起する。
　・人口爆発からこのままいくとどんな問題が起きるか考える。
　・生活の中で特に中学生が使っているエネルギーの話
　・シャワー、包装容器にかかっているエネルギー量等についてデータを通して考える。
（休憩：10分）

4.私たちにできることは何だろう？（30分）
　ワークショップ「もったいないをみつけよう」
　（自然のしくみを知り、生活の中の無駄をなくし、環境と共生できる生活の実現へ向けて）
　・６班（各８～９名）に分かれ、それぞれ学校・地域・家庭の生活の中での無駄を見つけるワークショップを行う。班ごとに模造紙に記入する。

5.まとめ「小さくても、一つの行動から大きな波を起こそう」　（10分）
　・南米の先住民に伝わる「ハチ鳥のひとしずく」の話を紹介する。
　　森が燃えていました。森のいきものたちは、われ先にと逃げていきました。
　　でも、クリキンディという名のハチドリだけは、いったりきたり、くちばしで水のしずくを１滴ずつ運んでは火の上に落としています。
　　どうぶつたちがそれを見て「そんなふうにしていったい何になるんだ」と言って笑っています。
　　クリキンディはこう答えました。「私にできることをしているだけ」
　　

分野

地球
環境

エネ
ルギー

対象

活動地域

施設・会場

実施時期

1年中実施可

所要時間

45分+45分＝90分間、総合的な学習の時間

参加者定員

40人程度

活動の種類

講義、ワークショップ

このプログラムのおすすめポイント

・地球の歴史を振り返り、今、人類がどのような問題に直面しているか、その原因は何かを考え、身近な行動を主体的に起こすためのきっかけ作りができる。
・家庭・学校・地域と分かれて自らの生活の見つめ直しワークショップを行い、それぞれに効果的な発見が得られ、家庭でのエネルギーを考えるきっかけとなる。

協力アドバイザー等

地球温暖化防止活動推進センター

効果を高めるためのアレンジ

その他注意点
（危険度等）

使用機材、資材、準備項目

地球の夜の写真、NPO法人もしもし地球発行「もしもし地球ＧＯＧＯ号」、模造紙１０枚程度、マジックペン８色入り×５箱、4.6ｍのテープ

必要経費（概算）

　なし

必要な申請、許認可など

スタッフ（必要人数・準備期間）

１人以上

過去の実績

2006年7月　他府県中学校１年生で実施。全国地球温暖化防止活動推進センターホームページより引用。→　http://www.jccca.org/content/view/1370/585/

この環境学習プログラムを登録者に依頼して実施する場合

参加費用：一人あたり　なし
申込手続き方法：
受付条件：
その他：〈使用した教材〉全国地球温暖化防止活動センター発行「地球温暖化のための学習プログラム」http://www.jccca.org/content/view/1663/585/　　

・基礎知識編、「夜の地球」ポスター
・紹介されているプログラムをアレンジして実施。
・補助教材として、NPO法人もしもし地球が発行する本を参考に実施。