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プログラム登録者 A0911.京セラ株式会社 滋賀蒲生・八日市工場
   
プログラム名 381.京セラグループ環境出前授業「地球温暖化と太陽電池」
目的 太陽電池のしくみや作り方を学ぶとともに、実験や遊びを通して環境問題やエネルギーに対して理解を深め、地球を想う心を育みます。
プログラム概要 1.電気の使用と地球温暖化(約15分)

2.太陽電池について
 (1)太陽電池のしくみや製造方法(約25分)
 (2)太陽電池の実験、設置例の紹介(約40分)

3.まとめ(約10分)
 地球の将来と取り組むべき行動を考えます。
活動状況 1.電気の使用と地球温暖化(約15分)
 (1)電気の使用と地球温暖化の繋がり
 (2)地球温暖化の影響

2.太陽電池について
 (1)太陽電池のしくみや製造方法(約25分)
  原料や太陽電池セル、太陽電池モジュール等、実物に触れて学びます。
 (2)太陽電池の実験(班に分かれて実験)(約40分)
  ・太陽電池を用いて、プロペラを回したり、電子メロディを鳴らします。(内容は、学年により異なります。)
  ・玩具
   太陽電池で動く玩具(ソーラーカーやトランシーバー等)にて遊びます。(4年生のみ)
  ・クイズ
   クイズにより、太陽電池の知識を深めます。
  ・太陽電池の設置例の紹介

3.まとめ(約10分)
 ・ひとり一人が、地球環境のためにできることを発表します。
 ・総括

※実験と玩具遊び以外は、パワーポイントを用いて説明します。
※太陽電池の設置に関するDVD視聴を取り入れる場合もあります。  
     太陽光バネル上に乗ってみる  ソーラーカーで遊ぶ
分野

地球
環境

エネ
ルギー

生活と
環境
対象
活動地域
施設・会場 小学校の施設(理科室、視聴覚室、体育館等)
実施時期 1年中実施可
所要時間 90分
参加者定員  −  人程度(最大 <クラス単位>    人程度まで実施可能)
活動の種類 実験、講義、その他(4年生は玩具遊びを含む)
このプログラムのおすすめポイント ・本物の太陽電池セルやモジュール、太陽電池の原料であるシリコンに触れることができます。
・グループに分かれて行う実験や玩具遊び等、太陽電池に触れる時間を多くとりますので、ひとり1人の子供達が参加できます。
・太陽電池について学ぶ4年生では、授業の導入や補足として、5・6年生では、太陽電池から地球温暖化を含む環境授業として活用できます。
協力アドバイザー等  
効果を高めるためのアレンジ  
その他注意点
(危険度等)
実験で使用するスポットライトが熱くなりますので、火傷に注意してください。
使用機材、資材、準備項目 ■小学校で準備していただくもの:プロジェクター、スクリーン、延長コード  
■小学生:ノート、筆記用具  
■京セラが準備するもの:実験キット、玩具、太陽電池モジュール等
必要経費(概算)  なし
必要な申請、許認可など 申込みは担当者まで連絡ください。所定の応募用紙をお送りします。野洲市、守山市、草津市、栗東市、大津市は、滋賀野洲事業所 環境安全部施設課 原雅之さん TEL:077-587-8782、FAX:077-587-8781。その他の市町は、滋賀蒲生工場 環境安全部環境課 布本恭子さん TEL:0748-55-4973、FAX:0748-55-2204 へ連絡してください。
スタッフ(必要人数・準備期間) スタッフ2名、授業開始の約1時間前に準備
過去の実績 ■2007年度:1校(約97名)
■2008年度:10校(約511名)
■2009年度:21校(約1050名)・・・(予定含む)東近江市立能登川南小学校 他
   
この環境学習プログラムを登録者に依頼して実施する場合 参加費用:
申込手続き方法:応募用紙にご記入の上、担当者へFAXで申し込んでください。担当:野洲市、守山市、草津市、栗東市、大津市は、滋賀野洲事業所 環境安全部施設課 原雅之 FAX:077-587-8781。その他の市町は、滋賀蒲生工場 環境安全部環境課 布本恭子さん FAX:0748-55-2204 へ連絡してください。
受付条件:他小学校様と実施希望日が同日の場合、お受けできない場合もありますので、早めに応募してください。
授業の受け入れ人数は、クラス単位とします。(相談に応じます。)
その他:■京セラグループ環境出前授業ホームページ
http://www.kyocera.co.jp/lesson/index.html
■京セラ株式会社 ホームページ
http://www.kyocera.co.jp/index.html
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