概要

しが自然保育ネットワーク団体が行う保育や活動や体験をしてみませんか?
自然や暮らしに学び、子どもの主体性を育む自然保育を体験し、その子の姿をどう捉えるか、またその支えについて、それぞれ感じたことを出し合います。
心が動く、身体が動く、子ども主体とはどういうことか、保育者のすべきこと、しないこと、もやもやすること、学びのリスクとヒヤリハット、保育環境としての自然について、などを一緒に省察しましょう。

対象：幼稚園教諭、保育士、自然保育従事者等（従事希望者含む）

受け入れ園・団体と保育フィールド
A 大津・南部地域
受け入れ団体・フィールド
せた森のようちえん(大津市・栗東市 日常型森のようちえん・幼稚園類似施設)
こども野外活動グループのんのこ(大津市)
ちっちゃなこどもの自然あそび(草津市)
県営春日山公園・仰木集落、県営びわこ文化公園・栗東民家の庭と竹林、琵琶湖博物館生活実験工房
B 高島地域
受け入れ団体・フィールド
つながる子育てたかしまおさんぽ会(高島市 心育むぬくもり事業里山あそび実施団体) 森林公園くつきの森 他
森林公園くつきの森他
C 湖北地域
受け入れ団体・フィールド
HOOK(長浜市・米原市 認可園の自然保育指導)
ふくらの森・神田山 他
D 甲賀・東近江・湖東地域
受け入れ団体・フィールド
東近江さとやま Nannies(東近江市 里山保育実施団体)
東近江市里山保育実施園のフィールド 他

事前打ち合わせ
●どんなことを体験したいか、持ち物などについて
研修者は実地研修で学びたいことを、 簡単にメール等で研修園に提出してください。
研修園は研修生に事前に伝えたいこと(保育内容や諸注意、持ち物等)をお知らせします。

当日すること
●朝の打ち合わせ
●保育の時間 ありのまま、自然を感じ、子どもたちと一緒に過ごします。
●振り返り 子どもの姿の見とりや保育の手立てについて振り返ります。
●レポート提出　別紙(A4 一枚程度)を、保育後提出します。(1週間以内にメール提出も OK です!)